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遗落在田园的碎片

农村是一个广阔的天地,在那里是可以大有作为的。

 
 
 

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关于我

刚出生,就挨饿,上学经常不上课。 毕了业,去种田,农场插队五六年。 烧过窑,做过饭,地里农活啥都干。 会犁地,能扬场,扛过布袋交公粮。 脱土坯,上河工,长途拉脚背如弓。 七五年,遭一难,特大洪水悬一线。 文革后,去高考,只恨肚里墨水少。 去读书,跑外调,冷暖尴尬谁知道。 哄小孩,教初中,二十五年作园丁。 跑跑腿,做杂务,十年服务离退处。 现如今,似赋闲,读书骑行两悠然。 蓦回首,看今生,起伏坎坷不轻松。 不后悔,也坦然,乐乐呵呵度余年。

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[原]“知青”一代,新中国的实验品 ①  

2012-07-14 15:47:33|  分类: 后知青时代 |  标签: |举报 |字号 订阅

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                                   “知青”一代,新中国的实验品 ①

“知青”是“知识青年”的简称。它不是指广义上有知识的青年,主而是指上世纪五十年代中期至七十年代末,在上山下乡运动中到农村、农场插队落户,从事农业劳动的城镇青年,也包括那时在农村读书毕业后依旧在原籍生产劳动的年轻人,这样的人被称为“回乡知青”。这代人大多生于新中国成立前后至五十年代末,被称为“共和国的同龄人”和“生在新社会,长在红旗下”的一代。这代人的成长、成熟过程又正处在年轻的共和国在天灾人祸、内外交困、探求摸索、艰难跋涉的极端困难、最为特殊的历史阶段中,从“文革” 初期如火如荼的“红卫兵运动”,到轰轰烈烈的“上山下乡运动”,直至改革开放时的企业改制,都与这代人的命运息息相关,因此这代人就历史性地成了共和国探求发展道路上理所当然的实验品。在这代人的一生中,由于“上山下乡”时期又正是人的生理心理成熟的黄金时期,对后面人生的生活、工作、家庭影响最为重要,因此“知青”的经历就成了这代人生命中最为深刻的印记,因此,当社会、历史把这代人称为“知青”的时候,知青人也就自然而然地接受了这个极富时代特征的称谓。

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